Umsetzung
Wie lassen sich komplexe naturwissenschaftliche Themen so vermitteln, dass sie Jugendliche wirklich erreichen – und Lehrpersonen gleichzeitig entlasten?
Damit unser digitales Lernspiel im Schulalltag überzeugt, braucht es die Erfahrung und die Perspektive – der Lehrpersonen und der Jugendlichen. Gemeinsam mit Schulklassen entwickeln wir den Piloten eines Lernspieles, das nicht nur pädagogisch durchdacht, sondern auch praxisnah, motivierend und wirksam ist.
Sei dabei!
Du hilfst mit, ein echtes Lernspiel zu entwickeln – von der Idee bis zum fertigen Game. Deine Meinung zählt: Du testest, gibst Feedback und entscheidest mit, was ins Spiel kommt.
Alle zwei Wochen bekommst du neue Spielstände (Videos, Mockups oder Levels) und gibst kurz Feedback (10–20 Min.). Ausserdem treffen wir uns viermal in Zürich zum gemeinsamen Tüfteln, Ausprobieren und Spass haben.
Start: 29. April 2026 – Kennenlernen, erstes Testing & Einblick in Game Design und Coding.
Was du mitnimmst:
- Game Design & wie Games entstehen
- Feedback geben und Ideen klar kommunizieren
- Teamwork & deine Ideen klar ausdrücken
Keine Vorkenntnisse nötig! Du brauchst nur Neugier und Lust, gemeinsam etwas Echtes zu bauen.
Am Ende bekommst du ein Zertifikat für deine Bewerbungen – und wir feiern im November unser eigenes Game! 🎮
Level up: Entwickle mit! 🚀
Melde dich jetzt an oder check die Einladung für alle Details.
Pilotphase
Start
Gemeinsam mit Schulklassen starten wir die Entwicklung des Piloten – in einem iterativen und praxisnahen Prozess.
Zeigt sich die gewünschte Wirkung, entwickeln wir auf dieser Basis ein schweizweit einsetzbares Lernspiel, das schrittweise um weitere Themenmodule erweitert wird.
Thema
Befragungen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I zeigen: Die Vermittlung des Themas «Verdauung» im Kontext des Stellwerktests ist eine besondere Herausforderung. Viele Jugendliche haben Mühe, sich die komplexen Vorgänge im Körper konkret vorzustellen.
Gerade deshalb eignet sich dieses Thema ideal für unsere Pilotphase: In unserem Lernspiel wird die Verdauung zur interaktiven Entdeckungsreise. Die chemischen und biologischen Prozesse im Körper werden in spannende Geschichten eingebettet, ergänzt durch Rätsel, Aufgaben und Herausforderungen. So wird das Thema nicht nur greifbar, sondern auch motivierend und nachhaltig vermittelt.
Vorgehen
Die Entwicklung des Spiels erfolgt iterativ und partizipativ:
Wir testen regelmässig mit Schulklassen und Lehrpersonen, holen aktiv Rückmeldungen ein und verbessern das Spiel laufend – je nach Entwicklungsstand als Papier-Prototyp, digitaler Prototyp oder im Probelauf mit Klassen.
Begleitet wird dieser Prozess durch eine systematische Wirkungsmessung:
Wir kombinieren qualitative Methoden (Interviews mit Lernenden und Lehrpersonen, Beobachtungen, Pre-Tests) mit quantitativen Daten (z. B. Verweildauer, Nutzungsdauer, User-Flows, Abbruchraten, Likes und Feedbacks).
Diese Rückmeldungen fliessen direkt in die Weiterentwicklung ein – so entsteht ein Lernspiel, das praxisnah, anschlussfähig und auf die Bedürfnisse des Schulalltags abgestimmt ist.
Entwicklungsphasen
Die folgenden Schritte zeigen die Entwicklungsphasen, die sich am Vorgehen der agilen Software-Entwicklungorientieren:
Ideation
- Analyse & Research an Schulen
- Interviews
- Pädagogisches Design
- Konzept
Pre-Production
- Prozesse
- User-Journey
- Storytelling
- Papier-Prototyp
- Pre-Testing mit Schulen
Production
- Designs
- 2D / 3D
- Programmierung
- Animationen
- Interaktionen
- Testing digitaler Prototyp
Proof-of-Concept
- Finale Durchführungen mit Klassen
- Beobachtungen
- Review mit Lehrpersonen
- Schlussreport
Post-Production
- Polishing
- Dry Run mit Klassen
- Rework
Kontakt
Intrinsic Foundation
Telefon: 044 440 10 55
E-Mail: hallo@intrinsic.ch
Adresse: Zahnradstrasse 22, 8005 Zürich, Schweiz